SOL-Selbstorganisiertes Lernen

Was ist SOL?

SOL steht für selbstorganisiertes Lernen und ist ein Trainingskonzept zum selbstständigen Lernen.
SOL ist ein Pflichtfach im Differenzierungsbereich, das mit zwei Stunden pro Woche in der Höheren Handelsschule unterrichtet wird.

SOL - Was soll das?

Schülerinnen und Schüler sehen sich zunehmend vor die Aufgabe gestellt, Themen, die im Unterricht eingeführt wurden, eigenständig zu vertiefen und sich anzueignen.
Für das eigene Lernen Verantwortung zu übernehmen, fällt nicht immer leicht, nicht zuletzt, weil es ja bequemer ist, sich an die Hand nehmen zu lassen und die Verantwortung für das eigene Lernen an den Lehrer oder die Lehrerin abzugeben.
Allerdings hilft diese passive Einstellung zum Lernen spätestens nach Verlassen der Schule nicht mehr weiter. Heute ist lebenslanges Lernen notwendig - und wer das nicht selbst in die Hand nehmen möchte, ist für den Arbeitsmarkt nicht attraktiv.
Deshalb wird das Berufskolleg Wirtschaft Ihr Trainer auf dem Weg zur Selbstständigkeit sein. Durch SOL werden Sie unterstützt, Ihr Lernen selbst in die Hand zu nehmen. Die Lehrer geben durch SOL schrittweise die Verantwortung für die Organisation des Lernens und Fortkommens an Sie ab. Sie leiten Sie an, selbst etwas für Ihren Erfolg zu tun und dabei wieder Ihre eigene Leistungsfähigkeit zu erleben.
Dabei erarbeiten Sie mit dem Lehrer z.B.  ein Profil Ihres Arbeitsverhaltens. Das heißt, Sie halten schriftlich fest, was für Sie zwingend notwendig ist, um in der Schule erfolgreich zu sein. Ein weiteres Thema ist die Art und Weise, wie Sie Ihre Arbeit für die Schule planen und organisieren. Dazu gehören Fragen wie: Wann mache ich was? Wie gehe ich vor? Was muss ich dabei berücksichtigen?

Was macht der Lehrer?

Der Lehrer spricht mit Ihnen die Ziele für die zwei Stunden ab. Er fragt nach, was Sie brauchen, um sie umzusetzen, und überprüft am Ende der Stunde mit Ihnen, ob Sie Ihre selbst gesteckten Ziele erreicht haben. Er hält Sie mit Ausdauer und Nachdruck zum Arbeiten an und führt in jeder Stunde Konzentrations- und Methodenübungen durch. Falls es Ihnen nicht gelungen ist, die ganzen zwei Stunden sinnvoll zu nutzen, erarbeitet er mit Ihnen neue Lösungsstrategien – aber er hilft Ihnen nicht fachlich!